tecnologia a favor da acessibilidade e inclusão

NOME: SIMONI PEREIRA MARTINS PAGANINI

Ru: 1739971

DATA:13/09/2017

CURSO:Pedagogia

POLO: Sombrio/SC

Fonte: play.google.com

As tecnologias estão presentes na vida das pessoas tanto no lazer, vida social, profissional, e está presente cada vez mais dentro das escolas, as modernas tecnologias da informação vem contribuído e apoiar a educação, sendo utilizada como ferramenta de ensino, desta forma as crianças com algum tipo de transtorno do desenvolvimento não poderiam ficar de fora deste progresso.

O aplicativo ABC autismo foi desenvolvido no Brasil por estudantes do instituto Federal de Alagoas, baseado em método avançado de ensino para crianças com autismo, para instalar e simples o aplicativo esta hospedado no Google play é gratuito e pode ser baixado pelo celular, tablete, ai fone. O aplicativo abc autista adota informações e dados do TEACCH, um programa de Tratamento e Educação para Autistas com Déficits relacionados a comunicação, que auxilia no processo de crianças com transtorno do desenvolvimento.

O aplicativo pode ser usado dentro da sala de aula basta ter disponível um celular ou tablete com andróide para que o aplicativo seja baixado e assim pode ser utilizado como complemento da aprendizagem, e já existem algumas escolas utilizando este recurso e o que se observa e que as crianças com autismo gostam muito desta atividade.

O autismo é o transtorno do desenvolvimento, de causas neurobiológicas, um transtorno do desenvolvimento que atinge padrões de comportamento repetitivo, interação social e comunicação entre outros, o autismo não tem cura.

O uso deste aplicativo na sala de aula nas atividades já esta comprovada e vem se mostrando eficaz no auxilio de crianças do aspecto autista,o aplicativo abc Autismo vem sendo utilizado como fundamento e metodologia com o objetivo de auxiliar no processo de aprendizagem destas crianças, podendo ser usado como ferramenta pedagógica na escola, em casa e como terapia, estas atividades são bem aceitas pelas crianças por serem divertidas e interativas.

Esta ferramenta pode ser utilizada nas series inicias ou de acordo com a dificuldade do aluno autista, através do uso do aplicativo é possível atingir vários objetivos; atenção, observação, conhecer as letras, ler, assimilação, coordenação motora entre outros.

Esta atividade vem mostrando vantagens e se destacando cada vez mais pelo fato das crianças com autismo apresentando interesse por esta metodologia, ajudando assim no desenvolvimento pedagógico, fazendo com que a criança autista se desenvolva e aprenda a ler e escrever, fazendo com que tenham mais concentração e coordenação motora.

O programa esta sendo utilizado como ferramenta pedagógica no processo de alfabetização de crianças com autismo que ajuda no processo de elaboração de atividades educacionais. Este aplicativo e formado de quatro níveis de interação que tem por objetivo trabalhar gradualmente a alfabetização.

O professor com o aplicativo abc autismo pode trabalhar com as atividades propostas pelo programa ,que acompanham de níveis devendo ser executados mediante a transposição de objetos de um lado para o outro, áreas de armazenamento, do lado esquerdo para o direito.

Dentro da sala de aula os profissionais de educação onde o sistema já foi implantado relatam que o aplicativo abc autismo vem se destacando devido ao interesse apresentado pelas crianças com autismo, os jogos são bem coloridos e atrativos e uma ferramenta eficiente e eficaz dentro da sala de aula.

A coordenadora do projeto que desenvolveu o aplicativo, Mônica Ximenes relata que a estrutura do aplicativo e baseada em quatro níveis de dificuldades, como o programa Teacch. ´´Os dois primeiros níveis são com habilidades concretas, mas como a gente não podia transpor essas atividades concretas para um aplicativo, a gente pegou atividades dos níveis 3 e 4 do Teacch e transformou em quatro níveis de complexidade no aplicativo.``

O aplicativo vem se tornando uma ferramenta tecnológica educacional, auxiliando o professor, pais e principalmente a criança autista na busca do crescimento intelectual do aluno, e acessibilidade e inclusão social. .